Gestión de la comunicación entre el área de tutoría  y los profesores  tutores del programa de tutorías de educación media  superior del departamento de acompañamiento a la  formación del estudiante de la zona sur de la  Universidad Autónoma de Guerrero.

Solís Ramírez, Zazil Patricia

dc.contributor	Alonso Alonso, María Margarita
dc.contributor.author	Solís Ramírez, Zazil Patricia
dc.date.accessioned	2026-06-12T19:09:59Z
dc.date.available	2026-06-12T19:09:59Z
dc.date.issued	2025-11
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/5647
dc.description	El presente trabajo es una inspección del estado de la comunicación entre el área de Tutorías de la Zona Sur de la Universidad Autónoma de Guerrero de la ciudad de Acapulco, y los maestros tutores de las preparatorias de dicha universidad y zona. Las tutorías son el objeto principal mediante el cual los maestros establecen una valoración y un análisis de los estudiantes bajo su cargo, para así sacar conclusiones integrales; estas no solamente son para saber la condición académica del estudiante, pero también son el mecanismo por el cual el maestro-tutor examina de forma global al estudiante para hacer los ajustes necesarios. La coordinación de las tutorías, por lo tanto, queda a cargo de las escuelas y de los programas que tengan instituidos para llevarlas a cabo. El proceso de tutorías se encuentra instituido como un mecanismo nacional por la Secretaría de Educación de México, y es parte de sus indicadores de educación y de desempeño del docente y alumno. Es por esto, que en el desarrollo de las tutorías existen flujos de comunicación esenciales que pueden ser evaluados y conducidos de maneras específicas para obtener resultados. En el desarrollo de esta práctica, y del presente trabajo, la condición de los maestros-tutores es esencial, y siendo el objeto principal de este estudio, se proponen métodos y estrategias comunicativas para que el docente tutor pueda llevar a cabo sus funciones tutoriales de manera óptima, y que por consiguiente, el estudiante-tutorado, se vea beneficiado.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PSICOLOGÍA::ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN::ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
dc.title	Gestión de la comunicación entre el área de tutoría y los profesores tutores del programa de tutorías de educación media superior del departamento de acompañamiento a la formación del estudiante de la zona sur de la Universidad Autónoma de Guerrero.
dc.type	Tesis de maestría
dc.contributor.committeeMember	Sevilla Muñoz, Norma Angélica
dc.contributor.committeeMember	Álvarez Méndez, Manuel Héctor
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|61\|\|6103\|\|610303
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Comunicación Estratégica y Relaciones Públicas
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Comunicación y Mercadotecnia
dc.thesis.degreediscipline	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.identifier.cvuagro	161616