Diseño de estrategias didáctico-pedagógicas para la unidad de aprendizaje curricular de Ciencias Sociales I. Preparatoria No. 33 de la UAGro.

Laureano Rodríguez, Vanessa Gisell

dc.contributor	Torres Hernández, Bianca Rocío
dc.contributor.author	Laureano Rodríguez, Vanessa Gisell
dc.date.accessioned	2026-05-25T18:51:10Z
dc.date.available	2026-05-25T18:51:10Z
dc.date.issued	2025-12
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/5616
dc.description	En la presente intervención educativa que se titula: Diseño de estrategias didáctico-pedagógicas en la unidad de aprendizaje curricular de Ciencias Sociales I, en la Preparatoria No. 33 de la UAGro. Tiene como finalidad crear estrategias para la Unidad de Aprendizaje Curricular, - por sus siglas UAC -, de Ciencias sociales I, que se imparte en el primer semestre del nivel medio superior. Cabe mencionar que se trabajó con la ya citada UAC, siendo parte fundamental de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), aplicable al plan de estudios que se implementa actualmente, dejando atrás el plan por competencias que se estaba utilizando para dicho nivel.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::CAMBIO Y DESARROLLO SOCIAL::OTRAS
dc.title	Diseño de estrategias didáctico-pedagógicas para la unidad de aprendizaje curricular de Ciencias Sociales I. Preparatoria No. 33 de la UAGro.
dc.type	Tesis de maestría
dc.contributor.committeeMember	Mejía Martínez, José Luis
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	5\|\|63\|\|6307\|\|630799
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Docencia de las Ciencias Sociales
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreediscipline	Ciencias sociales
dc.identifier.cvuagro	12344318