En esta tesis se revisan diversos aspectos sobre la Reforma Educativa en México y los problemas que implica su aplicación en el estado de Guerrero; para ello se analizan documentos que la Secretaría de Educación Pública proporciona a los docentes en servicio y se contrastan sus resultados respecto a la realidad que vive la entidad. También se explican y analizan los argumentos que los docentes han manifestado en contra de dicha Reforma.