Taller de pertenencia e identidad escolar para  prevenir el abandono estudiantil en el programa  educativo de la Licenciatura en historia en la  Facultad de filosofía y letras de la Universidad Autónoma de Guerrero, México.

Hernández Alcaraz, Sergio

dc.contributor	Rosas Herrera, Cesar
dc.contributor.author	Hernández Alcaraz, Sergio
dc.date.accessioned	2025-12-03T17:56:55Z
dc.date.available	2025-12-03T17:56:55Z
dc.date.issued	2025-07
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/5409
dc.description	En el presente trabajo de intervención educativa, se plantea la problemática sobre abandono escolar a nivel universitario partiendo desde el enfoque de la docencia, con el propósito de realizar un proyecto que permita descubrir la vía que contribuya a prevenir sus efectos negativos, dado que, de acuerdo con Bowers y Sprott, et al. (2012 en Miranda y Madariaga 2021), a largo plazo, el abandono del sistema educativo antes de graduarse, impacta en la vida de las personas, afectando su ámbito familiar, su estabilidad en el empleo y, como consecuencia de ello poseerá un bajo nivel de ingresos económicos. Por otra parte, en el caso de la población juvenil existe el riesgo de la dependencia de drogas y el alcohol; además de ser atraídos por redes de grupos del crimen organizado. Todo lo antes mencionado altera de forma negativa la posibilidad de un cambio en el estatus social y difícilmente se superará la escasez de los grupos en situación de vulnerabilidad. Por lo tanto, se considera que el abandono escolar es una cuestión social que concierne a diversos sectores de la población, en particular uno muy importante, el de los jóvenes.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PSICOLOGÍA::ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN::ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
dc.title	Taller de pertenencia e identidad escolar para prevenir el abandono estudiantil en el programa educativo de la Licenciatura en historia en la Facultad de filosofía y letras de la Universidad Autónoma de Guerrero, México.
dc.type	Tesis de maestría
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|61\|\|6103\|\|610303
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Docencia de las Ciencias Sociales
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreediscipline	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.identifier.cvuagro	17461344