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Estrategias didácticas para promover la educación ambiental: proyecto de intervención desde la pedagogía crítica en la Universidad Pedagógica Nacional 121.
| dc.contributor | García García, José Luis | |
| dc.contributor.author | Borja Sánchez, Jesús Antoni | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-07T16:06:14Z | |
| dc.date.available | 2025-11-07T16:06:14Z | |
| dc.date.issued | 2025-05 | |
| dc.identifier.uri | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/5272 | |
| dc.description | El presente documento contiene el trabajo desarrollado durante el transcurso de dos años, materializado en el proyecto de intervención docente denominado ¿Estrategias didácticas para promover la educación ambiental: proyecto de intervención desde la pedagogía crítica en la Universidad Pedagógica Nacional 121?. Esta propuesta se origina de la urgente necesidad de educar ciudadanos responsables y consientes sobre los problemas socioambientales actuales, intensificados por el modelo económico dominante. A través de un diagnóstico, se identificaron las problemáticas y carencias en la formación de educación ambiental de los estudiantes, lo que permitió diseñar estrategias didácticas orientadas a atender la situación. Entre las actividades implementadas se encuentran técnicas destinadas a optimizar el manejo de los residuos orgánicos, así como al proceso de germinación y cultivo de semillas en áreas controladas y supervisadas, y también métodos de reciclaje y filtrado de impurezas del agua para su reutilización en el entorno doméstico, asimismo diversas actividades didácticas que incitan al pensamiento crítico y participación de los estudiantes. | |
| dc.format | ||
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Guerrero (México) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS | |
| dc.title | Estrategias didácticas para promover la educación ambiental: proyecto de intervención desde la pedagogía crítica en la Universidad Pedagógica Nacional 121. | |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.contributor.committeeMember | Velázquez Cigarroa, Erasmo | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.identificator | 4||58||5899 | |
| dc.format.digitalOrigin | Born digital | |
| dc.thesis.degreelevel | Maestría | |
| dc.thesis.degreename | Maestría en Docencia de las Ciencias Sociales | |
| dc.thesis.degreegrantor | Universidad Autónoma de Guerrero | |
| dc.thesis.degreedepartment | Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.thesis.degreediscipline | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
| dc.identifier.cvuagro | 23250167 |
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