Cuando hablamos de matemáticas inmediatamente invade a nuestra mente la idea de problemas, y no es casualidad, puesto que la tarea matemática está plagada por la resolución de problemas. Todos los días en las aulas de todos los niveles se está resolviendo problemas, los libros de textos contienen infinidad de ellos; y, sin embargo, resolver un problema sigue representando un verdadero desafío cognitivo. No solo para estudiantes sino lo mismo para docentes.