Planeación Didáctica Argumentada para el concepto vector

Garcia Salmeron, Viana Nallely

dc.contributor	Navarro Sandoval, Catalina
dc.contributor.advisor	Navarro Sandoval, Catalina; 42875
dc.contributor.author	Garcia Salmeron, Viana Nallely
dc.creator	Garcia Salmeron, Viana Nallely; 700907
dc.date.accessioned	2019-04-06T19:48:39Z
dc.date.available	2019-04-06T19:48:39Z
dc.date.issued	2018-01
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/502
dc.description	En Zea (2013), se menciona que el vector es un objeto matemático cuya operatividad escapa de todo tratamiento numérico convencional. Este objeto es utilizado de maneras distintas en diferentes tipos de aplicaciones, como la Física, por ejemplo en: fuerza, desplazamiento, velocidad, aceleración, etc., las cuales son entidades Físicas que poseen magnitud y dirección, y se representan mediante un vector.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA
dc.title	Planeación Didáctica Argumentada para el concepto vector
dc.type	Tesis de maestría
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|58
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestria
dc.thesis.degreename	Maestría en Docencia de la Matemática
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Matemáticas
dc.thesis.degreediscipline	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro	03000926
dc.viewer.xml	http://ri.uagro.mx:8081/viewer/index.php?code=0300092600