Los libros de textos constituyen una herramienta primordial para la mayoría de los profesores, ya que en estos se expresan los contenidos curriculares que serán implementados en el aula de clases (Pino y Blanco, 2008). Es por ello que el libro de texto es usado como material indispensable en el proceso de aprendizaje en la mayor parte de los países del mundo (Chamoso, Vicente, Manchado y Múñez, 2014). De manera que el libro de texto es la guía esencial a la que se sujeta el profesorado para su práctica educativa.