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Política neoliberal y educación en América latina: La constitución de la industria del saber y del obrero competente.

dc.contributor.authorGarcía García, José Luis
dc.contributor.authorRósas Herrera, César
dc.creatorGARCIA GARCIA, JOSE LUIS; 558877
dc.creatorRósas Herrera, César
dc.date.accessioned2022-03-10T20:14:37Z
dc.date.available2022-03-10T20:14:37Z
dc.date.issued2019-01
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/2981
dc.descriptionLa política educativa latinoamericana de los últimos treinta años ha configurado un nuevo tipo de ciudadano. Para la educación tradicional, el protagonista del proceso educativo era el profesor, para la escuela nueva lo era el alumno y para la educación neoliberal contemporánea lo es el mercado. El binomio mercado-consumo ha tecnificado al hombre, quien, impulsado por el miedo a la marginación social, ha decidido emprender el camino de la especialización para encontrar mejores oportunidades laborales. La escuela es un instrumento político, ideo lógico y económico que coadyuva a la reproducción de las condiciones sociales y que se ha constituido como la fábrica de mano de obra competente, calificada, pero desconectada de su realidad social.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::CIENCIA POLÍTICA::CIENCIAS POLÍTICAS::POLÍTICA EDUCATIVA
dc.titlePolítica neoliberal y educación en América latina: La constitución de la industria del saber y del obrero competente.
dc.typeCapítulo de libro
dc.type.conacytbookPart
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator5||59||5902||590207
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevel"Maestría"
dc.thesis.degreenameMaestría en Humanidades
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreedisciplineCiencias Sociales
dc.identifier.cvuagro12576687
dc.identifier.cvuagro13689


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CP_12576687_19.pdf
Tamaño:
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